2021年最新SCI期刊影响因子查询系统
TEACHING AND LEARNING IN MEDICINE 期刊详细信息
基本信息
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期刊名称
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TEACHING AND LEARNING IN MEDICINE TEACH LEARN MED |
|---|---|
| 期刊ISSN | 1040-1334 |
| 期刊E-ISSN | 1532-8015 |
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2023-2024最新影响因子
（数据来源于搜索引擎）
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2.1 |
| 最新影响因子 | 截止2024年3月26日：2.084 |
| 五年影响因子 | |
| JCI期刊引文指标 | 0.87 |
| 期刊官方网站 | http://www.tandfonline.com/toc/htlm20/current |
| 是否OA | |
| 出版商 | Routledge |
| 出版周期 | Quarterly |
| 始发年份 | 1989 |
| 年文章数 | 67 |
| Gold OA文章占比 | 18.45% |
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研究类文章占比：
文章 ÷（文章 + 综述）
|
95.52% |
| 收稿范围 | UNITED STATES |
| 期刊投稿网址 | http://mc.manuscriptcentral.com/htlm |
CiteScore
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5.20 | 1.070 | 1.514 |
|
WOS期刊SCI分区 （2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | JIF分区 | JIF排名 | JIF百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 26/85 |
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| 学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q3 | 88/174 |
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | JCI分区 | JCI排名 | JCI百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 31/85 |
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| 学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q2 | 63/175 |
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中国科学院SCI期刊分区（2023年12月最新升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育学 3区 |
| 否 | 否 |
中国科学院SCI期刊分区（2022年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育学 2区 |
| 否 | 否 |
中国科学院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育学 3区 |
| 否 | 否 |
补充信息
| 2023-2024自引率 | 4.80% | |
|---|---|---|
| H-index | 42 | |
| SCI收录状况 | Science Citation Index Expanded (SCIE) (2020年1月，原SCI撤销合并入SCIE，统称SCIE) Scopus (CiteScore) |
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| 官方审稿时间 | 较慢,6-12周 |
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| 网友分享审稿时间 | ||
| PubMed Central (PML) | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1040-1334%5BISSN%5D | |
