2021年最新SCI期刊影响因子查询系统
npj Science of Learning 期刊详细信息
基本信息
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期刊名称
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npj Science of Learning NPJ SCI LEARN |
|---|---|
| 期刊ISSN | 2056-7936 |
| 期刊E-ISSN | |
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2023-2024最新影响因子
（数据来源于搜索引擎）
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3.6 |
| 最新影响因子 | 截止2024年3月26日：3.446 |
| 五年影响因子 | |
| JCI期刊引文指标 | 1.24 |
| 期刊官方网站 | https://www.nature.com/npjscilearn/ |
| 是否OA | |
| 出版商 | SPRINGERNATURE |
| 出版周期 | |
| 始发年份 | 0 |
| 年文章数 | 57 |
| Gold OA文章占比 | 99.18% |
|
研究类文章占比：
文章 ÷（文章 + 综述）
|
96.49% |
| 收稿范围 | ENGLAND |
| 期刊投稿网址 |
CiteScore
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5.40 | 1.186 | 1.622 |
|
WOS期刊SCI分区 （2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | JIF分区 | JIF排名 | JIF百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 48/756 |
|
| 学科：NEUROSCIENCES | SCIE | Q2 | 103/310 |
|
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 10/99 |
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | JCI分区 | JCI排名 | JCI百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 156/756 |
|
| 学科：NEUROSCIENCES | SCIE | Q1 | 65/310 |
|
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 18/99 |
|
中国科学院SCI期刊分区（2023年12月最新升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 心理学 1区 |
| 否 | 否 |
中国科学院SCI期刊分区（2022年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 心理学 1区 |
| 是 | 否 |
中国科学院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 心理学 3区 |
| 否 | 否 |
补充信息
| 2023-2024自引率 | 2.80% | |
|---|---|---|
| H-index | 暂无h-index数据 | |
| SCI收录状况 | Science Citation Index Expanded (SCIE) (2020年1月，原SCI撤销合并入SCIE，统称SCIE) Social Science Citation Index (SSCI) Scopus (CiteScore) Directory of Open Access Journals (DOAJ) |
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| 官方审稿时间 | 9 Weeks |
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| 网友分享审稿时间 | ||
| PubMed Central (PML) | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2056-7936%5BISSN%5D | |
